Добрый день! После увольнения Воропаевой Натальи Анатольевны классу 6"З" предоставили нового учителя по русскому языку и литературе Ксению Александровну, а классным руководителем назначили Наталью Борисовну Фролову! Когда родители нашего класса обращались к администрации школы с просьбой не лишать класс учителя хотя бы до конца года, нам пообещали что Наталья Борисовна будет и классным руководителем и учителем русского и литературы! Понятно что расписание менять у всех классов никто не будет сейчас. Являясь председателем родительского комитета, от лица родителей, просим чтобы в новом учебном году наш класс вела Фролова Наталью Борисовна и как классный руководитель и как учитель русского языка и литературы! Если нужно мы, родители, напишем письмо на имя руководства нашей школы! Уверена что Наталья Борисовна как опытный педагог сможет подтянуть класс по предметам и обеспечить дисциплину в классе!
Здравствуйте, Наталия Викторовна!
Ваши пожелания приняты к сведению и, при наличии возможности, будут учтены при распределении нагрузки на следующий учебный год.
Уважаемая Алла Александровна! Я ,мать троих сыновей, обучающихся в Вашей школе, хотела бы выразить слова благодарности и уважения , педагогам и воспитателям детского сада бывшей школы 1421.Благодарность моя не обычна и не празднична. Сегодня произошла экстренная эвакуация детей бывших школы и детского сада 1421. Я по воле случая оказалась на месте происшествия . Весь коллектив среагировал молниеносно.Благодаря грамотному подходу, к сложившейся ситуации , не было паники, дети спокойно покинули здание школы и детского сада. Отдельное спасибо классным руководителям Манвеловой Марте Аркадьевне и Худолеевой Елене Александровне,а также воспитателям детского сада Ножновой Янине Станиславовне ,Бобылеаой Людмиле Станиславовне и помощнику воспитателей Егоровой Людмиле Владимировне.
Здравствуйте, Елена Владимировна!
Благодарим за высокую оценку труда наших педагогов.
Добрый день, возникли проблемы в школе по адресу Васильцовский стан д 4 (бывшая 1421). На данный момент в столовой возникли перебои с поставкой едой и водой. Вода в бутылках для куллера на этажах и кабинетах школы так же отсутствует, из за чего ребенку приходится брать воду из дома в бутылках, что создает дополнительный вес к рюкзаку второклассника, а вес у их рюкзаков достаточно большой и без воды. Отсутствие возможности купить ребенку себе продуктов в кафе, приводит меня в замешательство, так как моя дочь имеет инвалидность и ограничение в выборе продуктов питания, а в связи с отсутствием ассортимента продуктов в столовой, выбор сводится к нулю. Так что прошу дать разъяснение, почему на первом этаже при входе были убраны все лавочки для встречающих. Так как в большинстве своем встречающие относятся к пожилой группе людей, стоять им долго проблематично, а отсутствие лавочек как внутри так и снаружи школы (завалены снегом) приводит к ухудшению состояния здоровья. Для чего в школе необходим аквариум с несчастными сомами, который только занимает место. Если охрана говорит нам о пожарной безопасности и необходимости держать открытыми двери, то уберите аквариум и замечательно вместите туда несколько лавочек. Прошу вас принять меры к наведению скорейшего порядка в данного филиале школы.
Добрый день, Светлана Викторовна!
Организация питания и питьевого режима осуществляется в соответствии с контрактом ("1421 Питание 17-19" от 13.06.17, дополнительное соглашение б/н от 01.11.2018г.). В здании установлены кулеры с питьевой водой (20 штук). В случае нарушения сроков поставки ведётся претензионная работа, в результате которой все замечания устраняются своевременно.
В школьной столовой имеется ассортимент буфетной продукции, которая определяется в соответствии с нормами СанПиНа.
В здании по адресу: ул. Васильцовский Стан, д.4 предусмотрены места для ожидания обучающихся после окончания учебных занятий.
Добрый день. Мой сын посещает младшую группу в детском саду (здание №6). В ноябре 2018 года нервологом из детcкой поликлиники мой сын был направлен на ЦПМПК (в связи с ЗРР). В декабре 2018, после успешного прохождения ЦПМПК, было выдано заключение о создании специальных условий (направления коррекционной работы с двумя специалистами: педагог-психолог и учитель-логопед). Перед Новым Годом оригинал Заключения ЦПМПЦ и Заявление было отнесено в Школу на Юго-Востоке имени Маршала В.И. Чуйкова. На сегодняшний день с ребенком занимается только психолог. Занятия с логопедом не организованы, ссылаясь на то, что ребенок ещё маленький (в ноябре 2018 исполнилось 3 года); логопед, закрепленный за детским садом, занимается с детьми старших и подготовительных групп, которые не выговаривают какие-то звуки. Так же мне было озвучено, что весь этот учебный год с моим ребенком заниматься будет исключительно психолог. В справочной службе ЦПМПК сообщили, что образовательный маршрут, который прописан в заключении, выдается имено детям с 3ёх лет и обращовательная организация обязана обеспечить работу со специалистами в дестком саду, который мы посещаем. Прошу прокомментировать данную ситуацию. С уважением, Людмила Олеговна
Здравствуйте, Людмила Олеговна!
Согласно представленному заключению ЦПМПК организовано сопровождение Вашего ребенка специалистами: педагогом-психологом и учителем-логопедом.
Здравствуйте! Скажите пожалуйста, есть ли у вас вакансии воспитателя?
Добрый день, Иркам Муратовна!
В настоящее время вакансий нет. Вы можете направить своё резюме на электронную почту schuv@edu.mos.ru
Здравствуйте! От лица родителей 1 младшей группы "Знаечки" сада по адресу Васильцовский пер, 4 просим рассмотреть нашу просьбу. Наши дети ходят на дополнительные занятия в группу "Осьминожки" (бассейн). Эти занятия сейчас проходят в 15.00. По расписанию в это время у них только постепенный подъем начинается. Дети маленькие, сонные идут на занятия, при чем на физическое. Для них тяжело вскакивать с кровати и сразу нестись плавать. Просим рассмотреть возможность переноса этого занятия на время "до обеда". С уважением, родители гр. "Знаечки"
Здравствуйте, Наталья Петровна!
В соответствии с п. 3 Правил оказания платных образовательных услуг, утвержденных Постановлением Правительства Российской Федерации от 15.08.2013 № 706, платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований местного бюджета.
Учитывая, что непрерывная образовательная деятельность в первой половине дня в дошкольных группах осуществляется за счет средств из бюджета города, перенести платные образовательные услуги на это же время не представляется возможным.
Внесение изменений в расписание занятий в рамках дополнительного образования в текущем учебном году невозможно. Ваши пожелания будут учтены при формировании расписания занятий на следующий учебный год.
Уважаемая Алла Александровна, Я являюсь родителем ученицы класса 4"А" Школы на ЮЗ имени М. Чуйкова (1421) по адресу ул. Васильцовский Стан, 4. Просьба сообщить распорядок и график проведения текущей влажной уборки в классе 4А указанной выше школы силами подрядной клининговой организации либо ответственных за уборку из штата школы . А также, при возможности, привести подтверждения производимой деятельности, согласно графику. Просьба сообщить обязательства учеников, родительского комитета по проведению уборки из распорядка школы. Причина обращения: визуальный осмотр чистоты класса (полы, окна) дает основания предполагать что влажная уборка в классе производится не в должном объеме. Именно поэтому, просьба предоставить выдержки из распорядка школы относительно норм и выполняемых работ по влажной уборке помещения. С уважением, Голубева Ольга Павловна 109125 г. Москва ул. Васильцовский стан д.11 кв. 517 +79859610282
Добрый день, Ольга Павловна!
Уборка в школе производится исключительно силами клининговой компании в соответствии с техническим заданием.
Добрый день! От лица родителей группы "Белочки" (Васильцовский пер, д.4) хотим сказать огромное спасибо за прекрасный новогодний утренник всем сотрудникам детского сада, которые принимали в нем участие. Особенно благодарим воспитателя группы Татьяну Федоровну и музыкального руководителя Ирину Владимировну. Яркое, веселое и очень доброе представление. Праздник был насыщен танцами, песнями и стихами. Еще раз спасибо Вам за ваш труд, за любовь к своему делу.
Добрый день, Татьяна Ивановна.
Благодарим за тёплые слова в адрес педагогического коллектива ГБОУ Школы имени Маршала В.И. Чуйкова.
Здравствуйте, Дочь Калинина Таисия, группа Апельсинки, ДОУ на Федора Полетаева, посещает кружок занятий по английскому языку. Прошу уточнить какое максимальное количество деток дошкольного возраста может присутствовать на занятиях при этом чтобы не пострадал уровень эффективности занятий. В чем измеряется эффективность. Спасибо
Здравствуйте, Ксения Олеговна!
Программой предусмотрены группы от 5 до 12 человек.
Для проверки знаний педагогом проводится диагностика, результаты которой позволяют определить степень усвоения ребенком программных требований, предъявляемых детям данной возрастной группы. Используются следующие методы: беседа, игра, игровые ситуации.
В конце программы обучения планируется проведение для родителей открытого урока для демонстрации результатов освоения детьми учебного курса.
В результате изучения программы "Smart Kids" дошкольник должен:
знать/понимать:
• основные значения изученных слов и словосочетаний;
• интонацию различных типов предложения (вопрос, просьба), понимать педагога и о чём идёт речь на уроке;
• основные нормы речевого этикета (уметь здороваться, прощаться, уметь спросить - как дела? и как зовут собеседника, а также, уметь говорить спасибо и пожалуйста);
уметь:
говорение
• спрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, отвечать на предложение собеседника согласием/отказом, опираясь на изученную тематику и усвоенный лексико-грамматический материал;
• коротко рассказывать о себе, своей семье, друзьях, своих интересах (в рамках изученного лексико-грамматического материала;
• делать краткие сообщения, описывать события/явления (в рамках изученных тем);
аудирование
• понимать основное содержание коротких, несложных аутентичных прагматических текстов (мультфильмы) и выявлять значимую информацию;
• понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, относящихся к разным коммуникативным типам речи (сообщение, рассказ).
Добрый день. Я мама Купоросова Кирилла группы Лебедушка. Дс на Федора Полетаева 6к2. Воспитатель Скуратова Марина Николаевна. Хочу выразить огромную благодарность нашему воспитателю. Марина Николаевна стала второй мамой моему сыну. Малыш, просыпаясь утром, с радостью собирается в сад. Любит воспитателя, потому что воспитатель любит его. Спасибо за такое чуткое отношение к детям! Здоровья и долгих лет жизни нашей любимой Марине Николаевна!
Добрый день, Альбина Михайловна!
Благодарим за тёплые слова в адрес педагогического коллектива ГБОУ Школы имени Маршала В.И. Чуйкова.